115114, г. Москва,
1-й Кожевнический пер. 6 стр. 15

Мы преподаем

Тренинги для преподавателей

Тренинги для преподавателей английского языка подготовлены и проводятся преподавателем с пятнадцатилетним стажем, регулярно проходящим стажировки и курсы повышения квалификации, в том числе и в ведущих учебных заведениях мира. Эти встречи направлены на то, чтобы познакомиться или освежить как теоретические знания, так и практические навыки ведения занятий английского языка. Каждый тренинг длится 4 ак.часа и включает активно-лекционную часть и практикум по отработке полученных знаний.

Весь курс ведется на английском языке (уровень владения языком участников не ниже Upper-Intermediate). Участники получают возможность ознакомиться с методиками, материалами, авторами пособий для преподавателей, опробовать некоторые из предлагаемых подходов и техник на «коллегах» непосредственно на мероприятии.

Проведение тренинга возможно как в нашей школе, так и с выездом на Вашу территорию.

Темы тренингов:

Teaching approaches

Here we cover multiple approaches to ESL teaching (like Communicative, Lexical, Grammar-translation, Task-based etc.) compare them, discuss pros and cons of each, practice setting tasks and organizing work using different approaches, analyze results and effectiveness.

Teaching Absolute Beginners\Using L1 in Class

No secret teaching beginners is a perilous task. We’ll deal with absolute and false beginners, discuss advantages and dangers of using L1 when teaching them, practice presenting and producing grammar\vocabulary.

Teaching Reading\Listening

Why reading and listening? Cause they’re twin skills when we speak of teaching. Here we’ll see how Ss’ background, abilities, learning styles influence our classes, try out some kinds of tasks, discuss ways to prevent mistakes (on the teacher’s part)

Teaching Grammar\Vocabulary

Ever thought like “this one will never learn Present Perfect Progressive!!” or “I’m fed up with this class”. Well, everyone has. This training will give ways to make a teacher’s life easier and may be even teach how to enjoy so ever boring (before) classes.

Classroom Management\Error Correction

Here we’ll deal mostly with motivation (both S’s and T’s). See how we prevent our Ss from learning by making major management and psychological mistakes.

Задать вопрос
Задать вопрос
Задать вопрос
Задать вопрос